La educación en aforismos, por Jorge Wagensberg

1. Educar no es llenar, sino encender.... Leer

La carga del pasado, por José Álvarez Junco

La transición demostró que el cambio era posible y que los dirigentes actuaron de manera sensata. Pero no hay milagros: muchos problemas heredados quedaron en pie. Desligarse de ellos exige un gran esfuerzo. Leer

Si yo fuera catalán, por Javier Marías

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Gobernación, por Javier Marías

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¿Completos bobos?, por Javier Marías

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Tarjetas negras con desfachatez, por Xavier Vidal-Folch

El culebrón de las tarjetas negrass de Caja Madrid desmocha tres mitos. Uno, el de que es mejor que gobiernen los ricos porque no necesitan corromperse... Dos, la presunción de que la derecha siempre gestiona la economía mejor que la izquierda... Tres, un alto nivel de renta y de educación vacuna contra la irregularidad, el fraude fiscal y la corrupción ... Leer

Interdependencia (no independencia), por Ramón Marimon

La inquietud soberanista tiene que resolverse con negociación y compromiso, en ningún caso por la vía de la suspicacia y la ruptura. Es necesario recuperar la confianza mutua y la responsabilidad ciudadana. Leer

¿Por qué hoy no es posible la revolución?, por Byung-Chul Han

El carácter estabilizador del sistema ya no es represor, sino seductor; es decir, cautivador. Cada uno es amo y esclavo. La lucha de clases se convierte en una lucha interna, consigo mismo. Leer

Frente al desafío, las razones y la ley, por Aurelio Arteta

No ha habido bastante información y sí una abierta manipulación de la realidad y las mentes. Leer

Un mundo sin sombra, por Gustavo Martín Garzo

"El desprestigio de las humanidades indica un adelgazamiento preocupante de lo real" "Lo que necesita un niño a los cinco años es escuchar música y cuentos" Leer